4.领会精神，明确任务，认真落实社区教育工作的各项要求
大家回去要认真领会此次会议的精神，扎实落实好会议关于社区教育工作的各项要求。一要落实《教育规划纲要》提出的各项工作任务。二要落实教育部《中等职业教育改革创新行动计划》提出的各项要求。三要贯彻好《教育部关于进一步推进社区教育发展的若干意见》。四要实施两个项目：一是“社区教育发展推进工程”，二是“社区教育资源建设”的计划。
过去，大家普遍反映，有关终身教育、学习型社会建设缺少工作层面的具体政策和具体举措。现在，在各地工作实践的基础上，综合大家的意见，已经出台或即将出台的《教育规划纲要》、《中等职业教育改革创新行动计划》、《职业教育分规划》、《继续教育分规划》等重要文件，都对构建终身教育体系、建设学习型社会提出了具体明确的要求，其中发展社区教育的内容占有相当的份量。应该说，现在的政策是明确的，措施也是具体的，关键就在于落实。作为教育部今后一个时期推动社区教育工作的重要抓手，我们设计了一个“工程”，这就是“社区教育发展推进工程”；制订了一个“计划”，即“社区教育资源建设计划”。针对这几项工作，希望各地认真组织实施，定期检查工作进展，把工作做细做实，务必取得应有的成效。
5.重视研究，探索研讨，推动社区教育理论与实践同时发展
第一，要建立研究机构。这次我们又依托中央电大和华东师大设立了一南一北两个“教育部社区教育研究培训中心”，开展理论研究，开展实践案例的总结，开展社区教育工作者的适应性和资格性培训，不断提高社区教育工作者的综合素质和整体水平。过去，中国成人教育协会社区教育专业委员会在推进社区教育方面做了大量的工作，发挥了很好的作用。希望上述单位继续努力，协助教育行政部门共同推进新时期的社区教育。还要发挥社区教育群众性专业组织的作用，鼓励和支持跨省市跨地区社区教育协作组织发展，加强国际间社区教育的交流与合作。
第二，要确定研究课题。每年开展课题研究，要把这些课题向全社会公布，然后让全社会都参与研究这些课题。要加强对社区教育热点、重点、难点问题的研究，充分调动社区教育理论研究工作者的积极性，发挥专家咨询组织的积极作用。要认真开展社区教育政策咨询，逐步做到研究起草和发布社区教育的年度报告，研究制订各类学习型组织、学习型城市以及各类终身学习机构的基本要求、评估标准和评估办法。
第三，要加强理论研究。有理论支撑才能使工作持续发展。中国的社区教育不能照搬美国、欧洲或日本的模式，只能在现实土壤上创造出符合我国国情的社区教育模式，这要求社区教育工作必须理论与实践并行推进，从理论和实践两个维度来回答什么是中国特色的社区教育，怎样发展中国特色的社区教育,逐步形成有中国特色的社区教育理论体系。
第四，要探索社区教育的分类管理。我们国家，大的区域是分为中、东、西，那是因为各地区发展不平衡。实现中东西部共同发展，自己区内也要分类管理。
同志们，展望未来，社区教育面临难得的发展机遇，在整个教育事业进入新阶段、实现新发展的过程中，社区教育必将焕发出勃勃的生机和活力，必将成为未来教育事业的增长点和闪光点。在座各位同志特别是社区教育工作者，一定要抓住机遇，乘势而上，勇于改革，锐意创新，用扎实的工作创造出社区教育的新成绩，用踏实的行动奏响社区教育的新乐章，为把我国建设成为一个全民学习、终身学习的学习型社会作出更多更大的贡献！
谢谢大家。