为帮助外来务工人员家庭获得关于亲子关系、儿童心理、素质教育、心理辅导等方面的知识和培训，近日，以“父母大讲堂”为主要载体，社区大学创建了首个以道场小学为依托的外来务工人员家长学校，为该校为期一周的家长开放日活动1000多名外来务工子弟家长进行了培训。
“你们觉得做驾驶员与做父母，哪一个更难？”“这还用问？当然是做父母难！” “那么，为什么做驾驶员必须先培训，还要考个驾驶执照才行；而做父母的却可以不接受培训，更不要通过考试呢？”道场小学的一场家教培训，就在这样一个幽默又耐人寻味的话题中开始。“听了徐老师的课，我才知道好孩子是夸出来的，要善于寻找孩子的优点，要与孩子保持良好的沟通，培养孩子良好的情绪，让孩子在进步中寻找自信。”说这话的是一位来自安徽的年轻父亲。道场小学作为一所郊区小学，80%以上的学生来自外地，由于他们的家长文化水平普遍较低，加之忙于生计，很少有时间、有能力给孩子一个良好的家庭教育。因此，成立家长学校，对家长进行培训，改善家庭教育质量就显得特别重要。
（2）开展”梦想从心起航”活动，关爱新市民子女心理健康
新市民子女的城市融入，除了地方文化教育以外，心理上的指导也很重要。在开展主题活动的同时，项目组也积极组织专业心理老师，通过游戏场景、讲座、心理热线等方式，为外来学生送去服务。从第三阶段活动开始，在开展风俗主题课堂讲学以外，同时启动心理关爱行动，并深入道场小学、凤凰小学、良友学校等多所学校提供心理辅导服务。国家二级心理咨询师陈功老师通过凤凰小学的电台热线为1000多名学生送去心理关爱，湖州师范学院心理学副教授徐冬英老师以心理游戏测试方式为良友学校的200多名外来学生送去服务，赢得学生的普遍欢迎与好评。
实验案例5：“梦想从心起航”心理关爱行动走进良友学校
“同学们请闭上眼睛，放松，再放松……好，现在请拿起笔画出你心目中最理想的自己。”湖州师范学院心理学老师徐冬英的话刚说完，孩子们便齐刷刷拿起手中的油画棒，在眼前的白纸上涂鸦起来。这是日前发生在良友学校课堂上的一幕，100多名高年级学生饶有兴趣地参与了此次活动。该校也是社区大学“梦想从心起航”心理关爱行动的第一站。
社区大学“梦想从心起航”心理关爱行动，主要面向外来务工人员的子女，通过采取现场授课、心理咨询、游戏互动、家校联谊等多种形式，积极创设学习、交流、开放的环境，营造轻松、亲切、友好的气氛，让孩子们参与其中并收获快乐，以此来关注孩子们的“心理健康”，排解不良情绪。据统计，当前湖州市辖区外来务工人员子女共计5万余人。这些孩子大多处于青春敏感期，容易出现孤僻、自卑、畏难、厌学、焦虑等心理问题。开展心理关爱行动，对这些孩子进行心理疏导，引导他们多参与社会活动，可以帮助他们在生活、文化和心理等方面早日融入湖州本地的生活。
（3）创建社区艺校，丰富新市民子女学校社团课堂
新市民子女学校的软硬件设施一般都没有公办学校条件好，学生也很难参加丰富的社团课堂活动。为了让这些孩子在城市融入教育中享受跟城市孩子一样的优质教育，在区教育局的大力支持下，项目从第三阶段主题活动开始，创建了社区艺校，开设了陶艺、漫画、儿童画、小报设计、航模制作、废物利用、手工制作等十余个社团专业，推进到这些学校开展社团课堂教学工作，为新市民子女的成长提供新的平台，也为新市民子女城市融入教育注入活力。社区艺校主要依托地方高校办学优势，从中遴选一批优秀大学生志愿者深入到新市民子女各中小学校，充实壮大学校社团活动师资队伍，拓宽社团活动的领域，丰富社团活动的内容，切实提高新市民中小学生的综合素质。