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社区学习共同体的成长路径探析
 

   作者:冯国红 孙培东       来源:《中国成人教育》2018年第8期    点击:
 

【摘要】社区学习共同体作为成人终身学习与终身教育的重要载体,近年来日益受到教育界的关注。本研究以余姚市阳明社区历史文化研究小组为个案,详细梳理了该社区学习共同体的发展历程,对影响其成长壮大的关键因素进行了分析,并在此基础上总结提炼出了社区学习共同体的成长路径,以期对社区学习共同体的培育有一定的借鉴意义。

【关键词】社区学习共同体;社区教育;终身教育

【作者简介】冯国红(1991-),女,硕士,宁波广播电视大学终身教育发展研究中心讲师,研究方向:社区教育、终身教育(浙江宁波315000);孙培东(1984-),男,硕士,山东省教育科学研究院助理研究员,研究方向:终身教育。


 


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