关注老年心理健康,打造老年教育立体化课程体系

作者:Admin来源:湖州社区大学发布时间:2023-08-10浏览次数:131

     为了进一步提升老年学员的心理健康素质,帮助老年人更好地应对身心健康问题,近日浙江老年开放大学长兴学院组织院本级和各社区老年学习点近100位老年学员开展了老年心理健康通识课程讲座。课程以 “漫天阳光,享受夕阳 为主题, 主要围绕老年群体心理健康问题、影响因素及自我调适等进行了探讨。课程由我院国家二级心理咨询师陶袁琳老师主讲。

    陶老师通过分析现状、讲解成因、现场提问等环节为学员介绍了老年人的心理现状、心理需求、心理健康标准和心理疾病的预防等四个方面的内容。尤其是老师出示的一份“心理衰老的自我测定表”引起了学员的热论,老师说只要具有表格中的十项内容,说明您心理已经出现了衰老……” “那如何才能保持心理健康的状态呢?”接下来老师就给现场的老年朋友们进行了指导。通过举例分析,为老年学员传授心理健康知识以及心理疏导的基本方法和技巧。她建议:老年人应该多参加运动,多宽厚待人,多学习多动脑、保持乐观心态,在对待问题上也应该抱顺其自然的态度,这样才能活得健康、活得长寿。她还鼓励老年朋友要树立“夕阳无限好”的人生观。

 

一个多小时下来,学员们受益匪浅。课堂氛围活跃,学员们听得津津有味,争先恐后向陶老师举手提问。老师逐一进行了解答。大家纷纷表示,通过老师的讲解,懂得了许多心理健康知识,对保持身心健康起到了很大的帮助。在今后的晚年生活中会适时调节自己,活得更加精彩。
据悉,浙江老年开放大学长兴学院于今年春季开始着手学院老年教育课程建设的改革创新,采取多元设计、分层分类的课程架构策略,课程设计上注重多元化和复合型。前期已组织院本级老年学员赴长兴紫笋茶文化体验坊体验学习紫笋茶艺和紫砂工艺,将体验课程、网络课程、心理健康课程等通识课程嵌入至每一个班级的专业课程中,打造“专业课程+通识课程”的立体化嵌入式课程体系。今后学院将继续深化课程改革,完善课程体系建设,为全县老年教育的课程开发和模式创新提供借鉴,引领长兴社区老年教育春天的到来。