各区县社区学院、老年教育学院，乡镇（街道）社区教育中心、社区学校，各有关单位：
根据《关于开展2022年度湖州市社区教育、老年教育典型案例和优秀论文征集活动的通知》（湖社大〔2022〕1号），经自愿申报、专家评审等环节，确定社区教育论文、老年教育论文一等奖共8项，二等奖共16项，三等奖共24项（详见附件），现予以公示。
公示期间，如对评选结果有异议，可以通过来电、来访等形式，向湖州社区大学（湖州老年开放大学）办公室反映。反映问题要本着实事求是原则，力求客观、公正，提倡署反映人的真实姓名。
公示时间：9月27日至10月8日
联系电话：0572-2363625
电子邮箱：hzsqdx@163.com
附件1：2022年度湖州市社区教育优秀论文获奖名单
附件2：2022年度湖州市老年教育优秀论文获奖名单
湖州社区大学（湖州老年开放大学）办公室
2022年9月27日
附件1：
2022年度湖州市社区教育优秀论文获奖名单
| 获奖等级 | 论文名称 | 作者 | 单位 |
| 一等奖 | 乡村振兴背景下社区教育融入社区治理的德清实践 | 袁亚儿 | 德清社区教育学院 |
| 学分银行视阈下成人教育实践的应用与对策探析 | 何贤良 | 浙江广播电视大学安吉学院 | |
| 加强职业教育，助力共富南浔 | 王国权 | 南浔区社区教育学院 | |
| 乡村振兴背景下未来乡村社区教育发展策略研究 | 胡立强 王 春 | 长兴社区学院 | |
| 社区教育“生态场”模式构建初探——以善琏镇为例 | 谢新红 | 南浔区善琏镇成人文化技术学校 | |
| 二等奖 | 乡镇成校助力共同富裕的实践与探索——以德清县阜溪街道成校借力第三次分配助力共同富裕为例 | 罗书洋丁学年 | 德清县阜溪街道成人文化技术学校 |
| 数字化社区教育资源服务理论与实践探索 | 李彩风 | 长兴县和平镇社区教育中心 | |
| 乡镇成校成教（社教）品牌建设的探索——以湖州市八里店成校成教品牌项目“快乐烘焙”建设为例 | 王晓枫 | 吴兴区八里店镇成人文化技术学校 | |
| 有思、有想、有为，推进现代化社区学校建设——以南浔区和孚成校为例 | 焦淑明 | 南浔区和孚镇成人文化技术学校 | |
| 探索“三合四联”的乡村社区学共体立体化培养模式 | 陈锦华 | 长兴县煤山镇成人文化技术学校 | |
| 法治微课堂，农村普法教育的破局之路 | 范建新 | 南浔区善琏镇成人文化技术学校 | |
| 妙西镇康养产业人才培养现状和发展研究 | 沈永章 | 吴兴区妙西镇成人文化技术学校 | |
| 乡村振兴视角下茶产业人才发展路径探索 | 施建林 | 吴兴区妙西镇成人文化技术学校 | |
| 社区教育助力共同富裕实践探索——以埭溪镇成人文化技术学校为例 | 詹玉珍 | 吴兴区埭溪成人文化技术学校 | |
| 基于乡村振兴背景下新型职业农民培训“4”步管理法的实践与研究 | 李利玲 | 南浔区练市镇成人文化技术学校 | |
| 三等奖 | 培育“新农人”，点亮“共富梦” | 张晓敏 | 吴兴区埭溪成人文化技术学校 |
| “美好生活”课堂推动社区教育实践与思考 | 殷培勇 | 长兴县雉城镇成人文化技术学校 | |
| 社区教育服务社区治理推动公民普法教育的实践和研究 | 刘森祥 | 南浔区菱湖镇成人文化技术学校 | |
| “和融之家”工作室志愿者队伍建设的研究与思考 | 李祖斌 | 长兴县和平镇社区教育中心 | |
| “五依一托”体系：为社区普法教育“落地增效”——共富背景下提高农村普法教育实效性的实践与研究 | 李利玲 | 南浔区练市镇成人文化技术学校 | |
| 立足乡镇企业 联动技师学院，企业新型学徒制可持续建设的实践研究 | 董小东 | 长兴县和平镇社区教育中心 | |
| 构建1234模式，助力共同富裕——以双林成校与邢窑村党建联盟为例 | 李公平 | 南浔区双林镇成人文化技术学校 | |
| 精耕细作——推动社区教育进村文化礼堂走深走实 | 吴多胜 | 德清县钟管镇成人文化技术学校 | |
| 创“美好生活课堂”，助长兴社区教育高质量发展 | 李美琴 | 长兴县雉城镇成人文化技术学校 | |
| 农村社区教育“云”服务的实践与思考 | 吴 �S | 长兴县水口乡社区教育中心 | |
| 以“微”知著 以“课”促学浅谈教育信息化2.0视角下社区教育微课程的开 | 吴良盛 | 长兴县和平镇社区教育中心 | |
| 以文化人促提升，助力景城融合发展新征程 | 俞国新 | 德清县下渚湖街道成校 | |
| 厚植家国情怀，激发社区治理新动能 | 周菊芳 管 勤 | 吴兴区环渚成人文化技术学校 | |
| 普法教育进文化礼堂的实践与探索——以双林镇民法典宣讲为例 | 李丽红 | 南浔区双林镇成人文化技术学校 | |
| 推动成校高质量发展，助力乡村共同富裕 | 黄永丹 | 长兴县林城镇成人文化技术学校 |
附件2：
2022年度湖州市老年教育优秀论文获奖名单
| 获奖等级 | 论文名称 | 作者 | 单位 |
| 一等奖 | “老年教育联盟”成立背景下县域老年教育资源整合与实践探索 | 尹章伟 白伟香 吴伟琴 | 长兴社区学院 |
| “五个一”模式开展农村老年教育的实践与探索 ——以德清县阜溪街道成校老年教育工作为例 | 罗书洋 王琪尔 | 德清县阜溪街道成人文化技术学校 | |
| 依托老年学堂，探索“养教融合”新模式 | 卢正华 | 长兴县雉城镇成人文化技术学校 | |
| 二等奖 | 农村老年人智能手机培训策略研究 | 石利彪 | 长兴县洪桥镇社区教育中心 |
| 农村老年教育问题与对策的探析 | 董 佩 | 长兴县水口乡社区教育中心 | |
| 完善培训体系与机制， 服务老年人跨越“数字鸿沟” | 闵依萍 | 南浔区和孚镇成人文化技术学校 | |
| 借力老年学堂，开展未来社区老年教育 | 樊少华 | 长兴县夹浦镇成人文化技术学校 | |
| 以农村文化礼堂为阵地，深入开展老年教育的实践研究 | 王春花 | 长兴县小浦镇成人文化技术学校 | |
| 老龄化背景下老年数字鸿沟治理的对策研究 | 吴珊珊 | 吴兴区白雀成人文化技术学校 | |
| 三等奖 | 乡镇成校老年开放大学教学管理的创新与实践 | 费春丽 | 南浔区菱湖镇成人文化技术学校 |
| 老年人智能手机使用培训进农村的实践研究 | 杨海华 | 长兴县雉城镇成人文化技术学校 | |
| 浅谈农村老年教育困境及优化措施 | 姚贤芬 | 南浔区菱湖镇成人文化技术学校 | |
| 基于数字化服务支持下社区老年教育研究 | 邱小平 | 长兴县和平镇社区教育中心 | |
| 农村老年学堂建设的困境及对策研究 | 姚建锋 | 长兴县虹星桥镇成人文化技术学校 | |
| 山区乡镇老年学校建设路径与实践的思考—以安吉县章村老年学校为例 | 黄双谊 | 安吉县章村成人文化技术学校 | |
| 实践视角下老年学堂服务模式建设的探索研究——以太湖图影老年学堂为例 | 蒋建军 | 长兴县洪桥镇社区教育中心 | |
| 智慧助老 畅想生活—以双林镇智能手机应用技术在农村普及为例 | 李公平 | 南浔区双林镇成人文化技术学校 | |
| 传统手工非遗文化融入老年教学 | 蒋建芬 | 长兴县雉城镇成人文化技术学校 |