各区县社区学院、老年教育学院，乡镇（街道）社区教育中心、社区学校，各有关单位：
根据《关于开展2021年度湖州市社区教育、老年教育典型案例和优秀论文征集活动的通知》（湖社大〔2021〕2号），经自愿申报、专家评审、公示等环节，确定党建案例、社区案例、老年案例一等奖共7项，二等奖共15项，三等奖共22项（详见附件）。
希望各单位和个人再接再厉，努力探索工作创新，不断总结党建教育、社区教育、老年教育实践经验，积极开展成果培育和推广，全面开创符合我市区域特色的社区教育和老年教育工作新局面。
附件 1：2021 年湖州市党建教育优秀案例获奖名单
附件 2：2021 年湖州市社区教育优秀案例获奖名单
附件 3：2021 年湖州市老年教育优秀案例获奖名单
湖州社区大学 湖州市成人教育与职业教育学会
湖州老年开放大学 湖州市远程教育学会
2021年6月30日
附件1
2021年湖州市党建教育优秀案例获奖名单
| 获奖等级 | 案例名称 | 负责人 | 单位 |
| 一等奖 | 党建联盟共建助推美丽乡村的实践与探索——以双林成校与向阳村党建联盟为例 | 李公平 李丽红 | 湖州市南浔区双林镇成人文化技术学校 |
| 二等奖 | 优秀农耕文化嵌入农村社区教育案例 | 李西勇 | 浙江广播电视大学德清学院 |
| “365党建品牌”，引领社区教育更出彩 | 尹章伟 | 湖州市长兴社区学院 | |
| 推进队伍建设,深化主题教育——促学校党建工作与社区教育同频共振 | 姚美华 | 湖州市吴兴区埭溪镇成人文化技术学校 | |
| 三等奖 | “三力”融合，撬动“美好生活课堂” | 卢正华 | 湖州市长兴县雉城中心成人文化技术学校 |
| 党建引领，银雁领航 | 叶荣伟 | 湖州市南浔区南浔镇社区教育中心 | |
| 培育“映山红”式党员培训品牌的做法与思考 | 黄双谊 | 湖州市安吉县孝丰镇成人文化技术学校 | |
| 党建引领社区教育，多元发展助推乡村振兴 | 施黎明 | 湖州市南浔区练市镇成人文化技术学校 | |
| 党建引领，和合兴校 | 罗书洋 | 湖州市德清县阜溪街道成人文化技术学校 |
附件2
2021年湖州市社区教育优秀案例获奖名单
| 获奖等级 | 案例名称 | 负责人 | 单位 |
| 一等奖 | 打造百姓学堂，传承和发扬湖笔文化 | 谢新红 | 湖州市南浔区善琏镇社区教育中心 |
| 培育特色品牌项目，传承剪纸传统文化 | 杨赞�S | 湖州市南浔区千金镇社区教育中心 | |
| 社区教育高技能人才队伍建设案例 | 施建林 | 湖州市吴兴区妙西镇成人文化技术学校 | |
| 二等奖 | 构建农民培训“四步曲”，提升教育内涵增实效 | 李利玲 | 湖州市南浔区练市镇成人文化技术学校 |
| 共育文化人同谋文化事——和融之家工作室 | 李祖斌 | 湖州市长兴县和平镇成人文化技术学校 | |
| 基于微信公众平台的微课堂在社区教育中的实用性探索——以湖州市八里店成校“本土微课堂”为例 | 王晓枫 | 湖州市吴兴区八里店镇成人文化技术学校 | |
| 培育高素质农民，助推农业现代化发展 | 沈春梅 | 湖州市南浔区练市镇成人文化技术学校 | |
| 升级文化礼堂服务功能，开启服务群众新模式 | 沈选成 | 湖州市吴兴区环渚成人文化技术学校 | |
| 教育融入文化礼堂，乡村焕发振兴活力 | 谭 璐 | 湖州市吴兴区埭溪镇成人文化技术学校 | |
| 社区教育进文化礼堂，助推乡村振兴建设实践 | 张晓敏 | 湖州市吴兴区埭溪镇成人文化技术学校 | |
| 三等奖 | “粟将园”精品盆景，社区教育拓宽致富之路 | 周贵学 | 湖州市长兴县煤山镇社区教育中心 |
| 扎根水乡小镇，弘扬家乡文化 | 杨国强 | 湖州市吴兴区东林镇成人文化技术学校 | |
| 构建农村社区居民“互助式开放型课堂”的初步实践和探索 | 蔡国明 | 湖州市德清县禹越镇社区教育中心 | |
| 整合资源，借力发展 | 王琪尔 | 湖州市德清县阜溪街道社区教育中心 | |
| 铭记历史，红动中国 | 陈锦华彭广才 | 湖州市长兴县煤山镇社区教育中心 | |
| 优化区域家庭教育，助力乡村教育振兴 | 高建萍 | 湖州市德清县社区教育学院 | |
| 古镇传统文化挖掘与传承的探索与实践 | 姚雪莲 | 湖州市德清县社区教育学院新市分院 | |
| 实施“五化”培训，打造安全高地——以双林成校企业特种安全生产培训为例 | 肖剑锋 | 湖州市南浔区双林镇成人文化技术学校 | |
| 开展传统文化教育，提升居民文化素养——以南浔区双林成校为例 | 李 强 | 湖州市南浔区双林镇成人文化技术学校 |
附件3
2021年湖州市老年教育优秀案例获奖名单
| 获奖等级 | 案例名称 | 负责人 | 单位 |
| 一等奖 | 课程引领，办“有温度的老年教育” | 周金金 | 湖州市长兴社区学院 |
| 埭溪成校老年人智能手机日常应用培训案例 | 詹玉珍 | 湖州市吴兴区埭溪镇成人文化技术学校 | |
| 以“乐”为要，“学”“为”一体——多层次构建老年教育课程活动的实践与思考 | 朱春明 | 湖州市吴兴区八里店镇成人文化技术学校 | |
| 二等奖 | 德清老年开放教育教师队伍建设的实践与探索 | 郭天喜 | 浙江广播电视大学德清学院 |
| 携手共进，情暖夕阳 | 陈锦华 | 湖州市长兴县煤山镇社区教育中心 | |
| 推进“千金健康课”实施，提升老年生活质量 | 姚建斌 | 湖州市南浔区千金镇成人文化技术学校 | |
| 开展老年智能技术培训，提升老年幸福生活品质 | 袁亚儿 | 湖州市德清县社区教育学院 | |
| 探索“学员+N”老年教育模式，服务特色小镇建设 | 谢新红 | 湖州市南浔区善琏镇社区教育中心 | |
| 三等奖 | 文化养老正当时——农家乐开设老年大学教学点的实践 | 张孟华 | 湖州市安吉县报福镇成人文化技术学校 |
| 打造“银潮”课堂，引领智能生活 | 吴 �S | 湖州市长兴县水口乡社区教育中心 | |
| 老年木偶戏课程培育的实践探索 | 张智勇 | 湖州市长兴县虹星桥镇社区教育中心 | |
| 浙江老年开放大学德清学院中医养生课程建设案例 | 陈小龙 | 浙江广播电视大学德清学院 | |
| 助力老年人跨越“数字鸿沟”的实践与探索 | 焦淑明 闵依萍 | 湖州市南浔区和孚镇成人文化技术学校 | |
| 关爱留守老人，消防流动课堂进村入户 | 李 霞 | 湖州市长兴县夹浦镇社区教育中心 | |
| 埭溪成校老年教育进文化礼堂的实践与探索 | 郑 怡 | 湖州市吴兴区埭溪镇成人文化技术学校 | |
| 让“晚霞事业”充满朝霞风采 | 丁学年 | 湖州市德清县洛舍镇成人文化技术学校 |